Mateřská škola Ptice je příspěvkovou organizací a jejím zřizovatelem je Obec Ptice. Jsme jednotřídní mateřskou školou „rodinného typu“ zapsanou do rejstříku škol a školských zařízení se školní jídelnou – výdejnou a poskytujeme předškolní vzdělávání dětem zpravidla od tří let věku.
Název: Mateřská škola Ptice-příspěvková organizace
IČ: 712 94 627
Zřizovatel: Obec Ptice
Ředitelka: Bc. Eva Vacková
Typ: mateřská škola s celodenním provozem
Stanovená kapacita celkem: 45 míst
Provozní doba: denně od 7:00 do 16:30 hodin
Povinně zveřejňované informace: zde
Budova mateřské školyBudova mateřské školy je začleněna do zástavby s převahou rodinných domů, hlavní prostor budovy je orientován k jihu, s výhledem do zahrady. Přechod mezi zahradou a vnitřními prostory školy je řešen terasou se zastřešením. K objektu budovy dále patří školní zahrada. Děti mohou k relaxačním a pohybovým aktivitám využívat dvě obecní hřiště s herními prvky a zejména nádhernou přírodu blízkého okolí.
Cílem předškolního vzděláváníRodiče přivádějí své děti do 8:30 hodin, aby dítě nepřicházelo o nabízené aktivity.
Rodiče mají po dohodě s paní učitelkou možnost s dítětem v MŠ krátce pobýt.
Děti, které chodí po obědě, si vyzvedávají rodiče mezi 12:15 – 12:30 hod.
Ostatní děti se rozcházejí mezi 15:00 a 16:30 hod.
Snažíme se organizovat a nabízet našim dětem a jejich rodičům co nejširší škálu aktivit.
O projektu z pohledu Evy Vackové
„Mám opravdu velkou radost, že projekt v naší mateřské škole od září již funguje a můžeme se tak společně těšit z radostného pohybu našich dětí. O zařazení do projektu jsem usilovala přibližně rok, ihned mne oslovil svým propracovaným konceptem a profesionální úrovní. Naše mateřská škola nebyla pro trenéry z Prahy úplně jednoduchá z hlediska plánování rozvrhů, nakonec ale vše dopadlo výborně díky vstřícnosti a ochotě všech zúčastněných. Těší mne, že se k nám do projektu připojila i mateřská škola v Úhonicích. Jsme aktuálně jediné MŠ v oblasti, kde je projekt realizován již od předškolního věku.
Projekt je podle mého názoru skvěle vystavěn pro konkrétní věkovou skupinu dětí. Souzním s hlavní myšlenkou, která přirozeným způsobem a s nadšením přivádí k pohybu nejen děti, ale úzce spolupracuje i s paní učitelkou a v neposlední řadě podporuje rodiče, aby vedli k pohybu své děti. Ve školce je ještě radostněji, děti vítají každý týden výborně naladění profesionální sportovci a je úžasné, že je využito hřiště v sousedství mateřské školy. Velmi děkuji vedení obce za podporu tohoto projektu a důvěru. Vážím si toho.“
Program Trenéři ve škole je založen na zapojení proškolených sportovních trenérů do pohybových činností, kde v pravidelné rotaci spolupracují s paní učitelkou na správném a pestrém pohybovém rozvoji dětí. V zásadním věku pro vybudování vztahu k pohybu tak vytváří pozitivní vazbu dětí k pohybovým aktivitám, které ovlivňují jejich fyzické i mentální zdraví a rozvoj mozku. To dětem v budoucnu pomáhá i k lepším studijním výsledkům. Program je zcela neselektivní z pohledu sportů i dětí, a proto je zacílen do dopoledních činností, aby zasáhl 100% dětí.
Jedním ze základních principů programu je zákaz náborování. Je kladen důraz na spolupráci s učitelkami a jejich zapojení do samotných cvičení a her. K tomu slouží i pravidelná interní vzdělávání, která jsou klíčem k udržení kvality a náboje v práci s dětmi. Nedílnou součástí procesu jsou také evaluace, které zajišťují dodržování principů programu i kvality.
Program Trenéři ve škole je založen na propojení sportů, které v pravidelné rotaci ve standardních hodinách tělocviku na 1. stupni základních škol a během pohybových činností v mateřských školách nabízejí dětem pestrou pohybovou činnost. Tím vytváří pozitivní vztah k pohybu a tím i zlepšení vzdělanosti společně s dosažením mentálního a fyzického zdraví.
Děti tak dostanou ochutnávku všech zapojených sportů, bez toho, aniž bychom tyto hodiny využili jako náborové akce. Naším cílem je především to, abychom u dětí posílili emoční vazbu ke sportu, zlepšovali jejich pohybovou gramotnost a také pomohli paním učitelkám s organizací hodin TV. Paní učitelky budou v hodinách aktivně zapojeny, což umožní dělit děti do více skupin a využít tak efektivněji časový prostor určený k pohybu a sportování. Jednotlivé sporty se budou na školách střídat po měsíčních blocích. V budoucnu by si měly děti sami vybírat sport, který je nejvíc zaujal a chtěly by se mu věnovat ve volném čase.
Základními principy programu je především zákaz náborů. V hodinách tělesné výchovy je cílem rozpohybovat všechny děti, nikoliv vybírat několik talentovaných. Zároveň je kladen důraz na snahu co nejvíce spolupracovat s učitelkami a zapojit je do samotných cvičení a her.
Program odstartoval své pilotní působení na základních školách v Praze 6, odkud se postupně rozšířil do dalších městských částí Prahy. Postupně se přidala další města a obce. V současné době je zapojeno do programu 694 tříd ze 142 základních škol v 25 lokalitách po celé ČR.
Čím je nám tento program blízký?
Děti v něm mohou svobodně vyjadřovat své potřeby a přání v prostředí, které jim poskytuje pocit bezpečí a zároveň přináší výzvy, které podporují jejich přirozené učení a kreativitu. Děti se učí zodpovědnosti a vzájemné ohleduplnosti. Vše se děje s respektem ke kulturním tradicím každé země a místu, kde děti vyrůstají. Je nám také sympatické, že program vychází z věkově smíšených tříd dětí, tak, jak to je našim dětem od začátku docházky přirozené. Učení dětí v takovém prostředí dává našim pedagogům smysl, zohledňuje jedinečnost každého dítěte i jeho potřeby. Více se o programu můžete dočíst na www.zacitspolu.eu.
Mateřská škola Ptice byla zapojená do několika projektů, využívala řadu poskytovaných a užitečných materiálů, účastnila se a spoluorganizovala školení pro pedagogy, pravidelně se účastnila Pracovní skupiny pro MŠ, výjezdních zasedání i setkávání ředitelů.
Reflektivní zpráva MŠ Ptice 
KLUB MLADÝCH ČTENÁŘŮ ALBATROS – POHÁDKOVÁ ŠKOLKA
Co je KLUB MLADÝCH ČTENÁŘŮ ALBATROS ?
Je největším projektem v ČR směřovaným k mladému čtenáři s tradicí od roku 1964. V současné době je do něj zapojeno více než 3 600 škol. Prostřednictvím aktivních pedagogů v základních a mateřských školách i na víceletých gymnáziích poskytuje KMČA novým generacím čtenářů kvalitní dětskou literaturu a pěstuje u dětí pozitivní vztah ke knížkám.
Pohádková školka – čtenářský klub pro nejmenší – je již sedm let významnou součástí KMČA.
Nabídkové katalogy pohádkové školky obsahují pečlivě vybrané knižní tituly pro děti ve věku od dvou do sedmi let, pro děti předškolního věku i začínající čtenáře.
Literatura vydávaná pro malé děti klade důraz na slovo a zároveň na kvalitní ilustrace. Právě předškoláci citlivě vnímají obrázková leporela a ilustrace v pohádkových knížkách, které rozvíjejí jejich fantazii.
První důležité krůčky při výchově ke čtenářské gramotnosti dětí jsou hlavně v rukách rodičů. Malé děti přirozeně reagují na mluvené slovo, přirozeně přijímají pohádky, básničky či říkanky živě přednášené z úst rodičů, prarodičů i pedagogů v MŠ. Předčítání obohacuje jejich slovní zásobu a pomáhá dětem se správnou výslovností slov a hlásek.
